目录
卷首语
夏天，去看海左湖里;1
艺术资讯
“艺术中的红——重大历史题材美术创作工程”作品展开幕杨婷;6
首届延安木刻版画双年展开幕杨婷;6
第七届传统工艺青年论坛举办杨婷;6
艺术欣赏
李江海治印砚边谈艺录李江海;7
特稿
“凡说——滋芜广西画展”举办杨婷 ;罗超 ;黄珊虎;8-9
美术时空
画载乎道——“元四家”诗画中的道家世界黄云骢;10-12
董其昌“南北宗论”的形成与发展王馨;13-15
论“蒙养”“生活”与山水画创作胡冰儿;徐晴;16-18
高台回廊：南宋“钱塘观潮”图像中的节令元素张琦;19-21
宋代山水画中的中国古典生态审美智慧赵雅如;22-24
“十八描”的取法来源与启示于盼盼;25-27
陈之佛花鸟画的设色技法与美感研究林贺楠;28-30
论王子武历史人物画中的绘画思想粟祎;31-33
韵律之美：论滑县木版年画中涵盖的庄重与谐趣徐武斌;李明月;34-36
平面构成在当代山水画创作中的应用分析张涵潇;37-39
具象绘画语言的价值唐千;40-42
《春》与《夜巡》的风格形式差异赵铭;童永生;43-45
夏尔丹色粉画分析孙晋鹏;46-48
后印象派油画肌理艺术特征探析王一琦;蒋彦;49-51+57
人文研究
汉代玉具剑螭纹图式构建研究王芷晴;崔华春;52-57
东汉碑刻隶书的发展及其艺术影响张志强;58-60
颜真卿篆籀笔法研究谭延祯;马娜;61-63
永瑆小楷的艺术成就探析赵琳;王雨微;64-66
从《梅花喜神谱》翻刻本探讨古籍翻刻及其折射出的问题井如娴;67-69
本能的尺寸——贾科梅蒂的小尺寸雕塑陈翔宇;70-72
非物质文化遗产
文旅空间视域运河文化带(杭州段)纺织类非遗产业赋能研究章依凌;曹超婵;73-75
区域非遗融入地方高校设计类专业毕业设计的教学研究刘春侠;76-78
岭南非物质文化遗产融入数字媒体艺术专业课程的研究与实践——以新媒体广告设计为例阮洁航;79-81
理论研究
高校美术专业速写课程思政实践探索王桂素;82-85+108
中华优秀传统文化在动画专业课程思政教育中的创新融合郑其宝;86-88
美术专业课程思政建设的探索任威;雷水青;89-91
“大思政”背景下应用型高校艺术类专业“三全育人”协同教学组织体系构建研究郑爽;92-94
《麓山寺碑》研究综述王垚;95-97
关于写生对中国画创作重要性的几点思考——以人物画教学为例李杰;98-100
宋韵文化图形活态传承与保护研究韩佳宏;黄胜红;林鑫;101-103
基于眼动实验的设计方法研究综述刘建全;104-108
现代主义运动中绘画对建筑的影响潘东东;晁宇欣;109-111
环境设计专业混合式教学研究综述贺珊;吴红霞;吴淑珍;112-114+152
视觉设计
户部山民居建筑木雕文化在民宿空间中的应用研究李宪锋;魏赛;115-117
仿生灯具设计中光影互动的情感化设计研究宋奕勤;宋梓晗;118-120
基于交互设计的手绘动画游戏在点单小程序中应用的探索冯越;121-123
喜相逢纹样的文化内涵与审美价值研究刘傲雪;须秋洁;124-126
刺绣艺术在现代设计中的运用研究王晓雨;韩帆;127-129
图形符号在视觉设计中的应用研究——以几何图形为例王雨霞;130-132
舞台美术设计中联想空间表现力探析刘昱良;韩晶晶;白凯歌;133-135
数字艺术与传统艺术的碰撞与融合付力娅;136-138
园林与建筑
南宋阅古园景观意象探讨许含;王锋;江俊浩;139-145
儒家思想影响下古徽州建筑装饰的符号表达国林恺;陈又林;马义;146-148
教学心得
“PAD+PBL”教学模式在陶瓷产品设计课程中的实践与探索董婷;149-152
基于新艺科美育理念的高校艺术课程体系建设王小柠;153-155
高职艺术设计专业图形创意课程教学与企业项目对接研究何静;156-159
我国美术院校创新教育改革研究与对策袁菁嶷;160-162
基于“双创”基地平台的产品设计教学模式转型研究满令营;周勋;163-165
交叉学科视域下的影像古典工艺实验课程改革探究王昊海;李韵;166-168
高校美术教育色彩教学研究张雨森;169-171
关注学生审美能力培养，构建优质高校美术教学课堂刘晓明;172-174
唐代服饰纹样作为初中美术课程资源开发的研究孙晓文;175-177
初中美术教育新态下第二课堂的优化策略李滋新;178-180
小学美术教学中培养学生想象力的策略尤艺霖;181-183
艺术菁英
伍琼 翟少彬作品伍琼;翟少彬;184
静物窦雪茹;185
李星瑶作品李星瑶;186
葛桐欣作品葛桐欣;187
刘长斌作品刘长斌;188
征稿启事189
花朱沙;190