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《美术教育研究》2022年07期

 
 目录
卷首语
人间四月天寒江雪;1
艺术资讯
“写尽苍生——20世纪广东美术家人物写生个案研究展”举办戴蕾;6
“新青年——第四届学院实验艺术文献展暨第三届中国学院实验艺术教育大会”举行戴蕾;6
央视纪录片呈现“小人书里的大画家”汪观清戴蕾;6
艺术欣赏
李江海治印砚边談藝录李江海;7
海边落夕阳王正忠;8-9
美术时空
关于倪瓒作品《容膝斋图》的美学分析阙晶鑫;10-11
郭熙“饱游饫看”对山水画创作的影响刘佳硕;孙晓昕;12-13
“力能从简意能繁”的龚贤绘画艺术张兵涛;14-15
数字媒体语境下水彩艺术媒介的建构与演变项璐;张辉;16-17
关于龚开《中山出游图》中“墨妆”的应用研究樊成娇;18-19
梦境感在具象绘画中的表现形式姜松平;苏雅婷;20-21
日本画家谷文晁对中国绘画及画家的鉴赏与考证姜琳;22-23
葛饰北斋作品的艺术魅力单雨薇;胡越;24-25
探析松、毛、润诸笔墨特质——以倪瓒《幽涧寒松图》中笔法墨法为例黄晓凤;26-28
从图像的角度看《百尺梧桐轩图》张沛清;29-30+33
人文研究
探究宋式家具之美赵明阳;祁忆青;31-33
探析明代龙泉青瓷鱼纹的演变崔风禾;34-36
龚自珍收藏金石碑帖研究——以《宋拓兰亭定武本》为中心探讨邓君浩;37-39
昆剧《牡丹亭》中的女性服饰造型艺术武洁;罗戎蕾;朱巧玲;40-42
当代审美视阈下的绞胎陶瓷食器创作实践研究王欣;郭思靖;43-44+47
建盏文化审美特征探析陈凯;赵君;45-47
沉浸式新媒体装置艺术的表达研究刘福极;储蕾芳;48-49
以绘本《外公》为例探析生命教育刘若楠;施欢华;50-51
童话绘本的创作性——以莉丝白·茨威格《夜莺》为例金孙睿;52-53
石窟彩绘保护修复的跨区域对比研究——以青州驼山石窟为例耿梦艺;54-55
传统仿生陶瓷动物造型之美徐天歌;赵君;56-57
浮光跃金:传统用金技艺探析南玉杉;周小淳;58-59
理论研究
主题性美术创作的历史发展及现实意义徐元;60-62
论齐白石花鸟画对新时代中国美术创作的启示佘雅婷;63-66+69
安德烈·德朗的艺术理念及其对现代艺术的影响姜嵩;袁蓉;67-69
剖析姚最《续画品》中“文变今情”的美学思想谢倩玉;孙晓昕;70-71
论倪瓒“逸气说”的美学思想申小红;孙晓昕;72-73
透过艺术流派的发展看画面中设计语言的重要性董依琏;徐延苹;74-75
解读儿童自主型绘画特征陆思敏;胡心怡;76-78+84
视觉设计
基于非遗传承与创新的闽南歌仔戏文创产品设计研究杨裕;李文涛;汪晓东;79-84
地域文化在城市品牌形象中的设计表现研究任家萱;85-87
牡丹纹的审美探源及当代设计应用探究蒋芝丹;江澜;88-90
纤维艺术在橱窗中的应用和创新胡灿灿;房华;91-92+95
阜阳市科技文化中心文化馆导视设计研究开欣;93-95
基于云肩的形色之意及其在现代服装应用的文化考察许钰琪;徐蓉蓉;96-97
展陈空间中互动交流的形成要素分析陶宸;98-99
售楼部职业装的现状分析和设计研究赵清瑶;100-101
基于UE4的沉浸式缠枝纹展示设计勾悦;储蕾芳;102-103
“栗家元宵”品牌推广与包装设计研究王栗婷;王心旭;104-105
美育价值下的儿童户外游戏空间形式美学研究李季鸽;唐莉英;张佳馨;106-107
色彩在公共景观设计中的运用探究李青璇;108-109
基于香港观塘的交互体验式导向系统设计徐珮琳;110-111
商业插画在旅游宣传设计中的应用研究郑贝芝;112-113
传统花窗艺术在现代室内设计中的应用裴冰瑶;管雪松;114-115
通用设计理念在导视系统设计中的应用研究——以武汉市民之家为例向菲;皮皓;116-117+126
园林与建筑
“公园城市”理念下地铁站出入口整体设计研究玉璋;胡剑忠;118-119
19世纪后西方建筑对中国建筑的影响以及未来趋势的研究刘思嘉;耿涛;120-121
古典园林中灰空间的合理化应用于沁辰;丁山;122-123
地域特色视角下城市景观规划设计研究——以南京高淳区景观概念规划设计为例陈欣欣;谷康;麻菁;124-126
动漫探索
戏曲艺术对“中国学派”动画创作的影响陈嘉;李青青;127-128
撕裂画面与真实——极致视觉享受下的“新海诚模式”曹晓峰;彭立;129-130
教学心得
美术课程设计:基本程序与实践应用——以高中美术“校园公共空间艺术”单元课程为例王乙旭;131-133+137
绘编故事教学法在幼儿园大班美术活动中的应用吴丽芳;134-137
漆画在中学美术课堂中的教学实践王凡;138-139
非遗文化视域下蜡染艺术校园传承的实例探究宋水燕;140-141
立足于中华优秀传统文化的美育课程项目学习与实施钱琦;142-143
以成果为导向的学前教育专业简笔画课程体系构建研究陈跃琴;144-145
多元智能理论对美术教学评价发展的启示王鑫琦;146-147
中国画在高中美术教学中的独特性与应用王树林;148-149
高校版画教学策略研究洪广明;150-151
高校绘画技法课混合式教学改革实践吴线;152-153
美育课程在设计专业学生培养中的实践研究霍永亮;154-155
“线上+线下”混合教学模式在视觉传达设计专业中的应用探究王睿;156-157
手绘表现技法课程教学改革探究——以烟台大学环境设计专业为例顾强;王骏;158-159
传统工艺美术麦秆画教学实验研究——以康县碾坝镇中心小学为例秦对林;160-161
中职学前教育专业色彩课程教学实践分析王凯;162-163
培养图像感受能力,提升美术欣赏力申梦;164-165
核心素养下高中美术课程中批判性思维培养的探讨李纬滔;166-167
初中美术教学中开展合作学习存在的问题与对策探讨王小霞;168-169
初中美术教学中渗透德育的有效路径研究刘帅;170-171
美育背景下小学美术教师的基本素养探究王芬;172-173
水墨画绘本在小学美术教学中的应用分析费幼文;174-175
让非遗点米成画融入小学美术教育吴倩倩;176-177
传统文化在小学美术教学中的渗透途径探究甘沁茗;178-179
学龄前儿童美术兴趣图谱机理与效能研究赵君;180-181
线上美育与家庭场景融合的课程设计探索张诗雨;182-183+186
中小学文创设计课程资源开发的误区与对策王梦凡;184-186
艺术菁英
娉婷袅娜牛森;王馨仪;王瑶;187
越界廖琼;何玉湘;188
纳福·双狮俯瞰图王武 ;王石 ;张娟娟;189
作坊(油画)尹骅;190
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